¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la educación formal? ¿Cómo brindarles herramientas y despertarles el deseo y la voluntad para seguir aprendiendo durante toda la vida? En definitiva: ¿cómo enseñar distinto? 

En este taller abordaremos el desafío de la innovación en la enseñanza partiendo de lo que ya tenemos y sabemos hacer.  A partir de una serie de conceptos teóricos y ejemplos de la práctica, hablaremos de la importancia de mirar la propia tarea profesional con ojos curiosos, buscando generar cambios realistas –y, al mismo tiempo, estratégicos- que construyan una cultura de pensamiento en las aulas, haciendo que los ojos brillen y las mentes se expandan. Abordaremos el aprendizaje profundo y la autonomía como metas educativas, del rol de las preguntas como ventanas al conocimiento y de la evaluación como aliada del aprendizaje.

Melina Furman

Es Bióloga por la Universidad de Buenos Aires y Master y Dra. en Educación por Columbia University, EEUU. Es Investigadora del CONICET y Profesora Asociada de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés.

Martes, 5 de julio de 9:00 a 17:00h.

Català

Formulari d'inscripció

En el següent formulari tots els camps marcats amb * són obligatoris.

Un esdeveniment ha de tenir almenys una modalitat d'inscripció, però en pot tenir més d'una. Quan les persones s'inscriuen a un esdeveniment, ho fan en una de les seves modalitats d'inscripció. Cada modalitat d'inscripció té un nom i un preu, que es mostren al formulari d'inscripcions. Els preus de les modalitats d'inscripció poden ser diferents, si així es desitja.
Inici inscripcions: 
dilluns, 4 abril, 2022
Final inscripcions: 
diumenge, 26 juny, 2022